1.Celem pomocy psychologicznej i pedagogicznej udzielanej uczniom jest wspomaganie rozwoju psychicznego i efektywności uczenia się, w szczególności przez korygowanie odchyleń od normy, wyrównywanie i korygowanie braków w opanowaniu programu nauczania oraz eliminowanie przyczyn i przejawów zaburzeń, w tym zaburzeń zachowania.
2. Pomoc psychologiczna i pedagogiczna jest udzielana na wniosek ucznia, nauczyciela, pedagoga, rodziców lub innych osób.
3. Do zadań pedagoga szkolnego należy w szczególności:
a) rozpoznawanie warunków rodzinnych, zdrowotnych, materialnych,
b) udzielanie indywidualnej i zespołowej pomocy terapeutycznej potrzebującym tego uczniom,
c) prowadzenie spraw z zakresu pomocy materialnej dla uczniów,
d) kierowanie uczniów na badania specjalistyczne, na wniosek rodziców, nauczycieli,
e) inspirowanie oraz przeprowadzanie form działania o charakterze profilaktycznym, socjalizacyjnym i resocjalizacyjnym.
f) udzielanie rodzicom porad ułatwiających rozwiązywanie przez nich trudności w wychowaniu własnych dzieci,
g) udzielanie pomocy wychowawcom i pozostałym nauczycielom w ich pracy z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze.
4. W ramach realizacji swoich zadań pedagog szkolny może:
a) przeprowadzać wywiady środowiskowe,
b) korzystać z dokumentów pozostających w gestii Szkoły,
c) współdziałać z odpowiednimi placówkami oświatowymi, sądowymi, policją
5. Pedagog szkolny odpowiedzialny jest za:
a) podejmowanie działań profilaktyczno - wychowawczych wynikających z programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły w stosunku do uczniów z udziałem rodziców i nauczycieli;
b) prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia wśród uczniów, nauczycieli i rodziców, współdziałając w tym zakresie z pielęgniarka szkolną;
c) zwracanie uwagi na przestrzeganie przez szkołę postanowień konwencji o prawach dziecka;
d) rozpoznawanie warunków życia i nauki uczniów sprawiających trudności w procesie dydaktyczno - wychowawczym;
e) rozpoznawanie sposobu spędzania wolnego czasu przez uczniów wymagających szczególnej opieki i pomocy wychowawczej;
f) wspieranie działań stworzenia uczniom wymagającym szczególnej opieki i pomocy możliwości udziału w różnych formach zajęć pozalekcyjnych;
h) udzielanie uczniom pomocy w eliminowaniu napięć psychicznych nawarstwiających się na tle niepowodzeń szkolnych;
i) prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych dla dzieci z trudnościami wychowawczymi lub innych zajęć grupowych dotyczących pozytywnych wzmocnień;
j) przeciwdziałanie skrajnym formom niedostosowania społecznego dzieci i młodzieży;
k) wnioskowanie o kierowanie spraw uczniów zaniedbanych środowiskowo do odpowiednich sądów dla nieletnich.


Spotkania pedagoga z rodzicami odbywają się w poniedziałki w godzinach 15.15 - 16.00. Dyżur dodatkowy w czasie konsultacji.
Spotkania z rodzicami odbywają się po wcześniejszym umówieniu przez zeszyt do korespondencji lub telefonicznie
w środy w godz. 9:00 - 9:30

Indywidualne kontakty z rodzicami i opiekunami uczniów odbywają się w celu:
• udzielania porad w zakresie spraw wychowawczych, opiekuńczych i dydaktycznych
• informowania o instytucjach udzielających pomocy rodzinom
• składania wniosków w sprawie dofinansowania do podręczników oraz stypendiów szkolnych
• realizacji stypendiów szkolnych oraz pomocy rzeczowej